آثار وسائل الإعلام على القصر، رأي عالم نفسي

المصدر: Istock

ما هي آثار وسائل الإعلام على القصر وكيف يمكننا التدخل الآباء: عالم النفس ينحني الولايات المتحدة

آثار وسائل الإعلام على القصر

سوف نتساءل كم وكيف أنا معدل يمكن أن تؤثر على الفكر والسلوك القصر. لديهم أ تأثير إيجابي أم لا?

هناك الرقابة لا يكفي ضمان حمايتهم لأن الكثيرين، على الرغم من الحظر، يخضعون للصور والمواضيع ذات المحتوى العنيف أو المحظور. لكن عمليات الإرسال ليست القناة الوحيدة التي يتعرضون لها.

هم الحساسية يحدث من خلال أسرع وأقل سعى بعد القناة. الإعلان هو واحد من هذه.

الإعلان والدراسة للهدف

هناك كسر تجاري إنه شكل من أشكال الاتصال: من التواصل اللاتيني الذي يعني "وضعه مشتركا"، "نشر" (أميروت، 2004). من خلاله أن القنوات الرئيسية يمكن تنشيطها من خلال تدوين أشكال الرسائل التي تمر أيضا من خلال الليمين الفرعي.

في تصميم إطلاق جوانب مختلفة، تتم دراسة جوانب مختلفة بدءا من الهدف الذي يتم تناوله، والبيع والسوق الذي يقترح فيه.

لذلك ثبت مسبحةاستهداف للوصول. ونفس الشيء يحدث للبرامج الموجودة على التلفزيون: إذا كنت بحاجة إلى زيادة مؤشر الاستماع

قراءة أيضا: كيفية الترفيه عن الأطفال دون تلفزيون

وسائل الإعلام تؤذي الأطفال?

من حيث المبدأ هم الشرط منذ عرضة بشكل خاص بالنظر إلى عملية التدريب النفسي في تقدم.

وفقا لشركة بياجيه، وتستند إلى مستوى التطور المعرفي للطفل، فهو قادر على إدراك بعض الأشياء في سن العطاء والتفكير في أكثر تعقيدا عندما ينمو. لذلك يميز العديد من المراحل، المعروفة الآن بما فيه الكفاية، مثل:

  • ال مرحلة الشعور المحرك (حتى 24) الذي ليس فيه الطفل تمثيل داخلي للواقع,
  • سمرحلة ما قبل التشغيل (من 2 إلى 6 سنوات)، يستطيع الطفل تنفيذ إجراءات داخلية لأنها مرتبطة بالحالات المعروفة، ولكنها تفسر الحالات بطريقتها الخاصة ولها مهارات في إدراك شرط الآخر؛ الأشياء تعتبر العيش وإجراءات متعمدة,
  • ال مرحلة عمليات الخرسانة (7-12 سنة) يتيح لك تنسيق الإجراءات التي تؤدي إلى عمليات فكرية. أنها سبب في المصطلحات المنطقية قبل مشاكل ملموسة,
  • ال مرحلة التشغيل الرسمية (من 12 عاما فصاعدا) من الممكن أن يرسم الخصومات على أماكن افتراضية.

يحدث التطور من مرحلة إلى أخرى بفضل سلسلة من الآليات الحازمة البيولوجية والتي تسمح بعمليات التكيف والتنظيم والتعاون بالنضج.

هذا يعني ذلك ل طفل تحت سن الثالثة وما يصل إلى ستة فشل في فهم الفرق بين ما هو حقيقي وما هو بدلا من ذلك أن يتم بناؤها أو نقلها من خلال وسائل الإعلام.

هذا الأخير يغير تصور الواقع المنقول عبر الكرتون، والإعلان، والبث التلفزيوني.

وفقا ل DLGS المسماة "نص التلفزيون الراديو التجسدي يحظر القصر لحضور البرامج التلفزيونية التي يمكن ضرر صحةهم النفسية وبالتالي فهو إلزامي للشبكة التلفزيونية، ومن خلال لافتات خاصة، تشير إلى ما إذا كان يمكن عرض البرنامج أم لا من قبل الطفل. ولكن على الرغم من الحظر التنظيمي مقارنة بالمحتوى العنيف أو الإرسال المعالجة فقط إلى جمهور البالغين، يتم احتساب بعض عمليات الإرسال مثل عروض الواقع مع المحتوى الكمي المنخفض بين البرامج التي سيتم تجنبها لأنها تؤثر سلبا على تدريب الأطفال / الأولاد.

معايير المجتمع تحظر أيضا الاتصالات السمعية البصرية التجارية وبالإشارة إلى القصر والتعلق ببيع المنتجات الغذائية والمشروبات أو السكر العالي للمحتوى أو المواد الدهنية التي تؤيد نشر السمنة أصبحت مشكلة حاليا تشمل الأطفال والفتيان على المستوى الأوروبي.

في هذه المناسبات، فإن الشخصيات البارزة المدرجة في شعار المبيعات هي أقرانها أو الجهات الفاعلة تجاه الأطفال الذين ينجذبون بشكل خاص إلى محاكاة السلوك ويجريوا شراء المنتج.

من الواضح أن القاصر هو أكثر سهولة وقدم وبالتالي أكثر عرضة للخطر.

ماذا يمكن القيام به?

  • يختار برنامج أكبر اهتمام للطفل ليس فقط من وجهة نظر المرح ولكن أيضا وقبل كل شيء من نموها الفكري الذي يحفز مجالات معينة من تدريبه مثل المعرفي العاطفي والنفسي. كما يتم علاج مواضيع مثيرة للاهتمام في العديد من الأفلام المصنوعة من الكرتون.
  • الافراج عنهم إلى التعاطف بدلا من العنف من خلال اختيار الأفلام وألعاب الفيديو والمسلسلات التي يمكن أن تسمح لعملية تحديد الشخصيات التي تحفز تقاسم القيم وبناء روابط وعلاقات التضامن بدلا من الدمار والانهيار والصراع.
  • تجنب عملية الاعتماد على استخدام الأجهزة التكنولوجية تفضل التنشئة الاجتماعية والقراءة من خلال المواد الورقية.
  • تعلم تلبية طلبات الأطفال من خلال القيام بالفرز مقارنة بالأطعمة وبالتالي الحفاظ على صحتهم.

أميرووس و., 2004، مجلة أمراض الجنس، المجلد. 28 (3)، CIC، روما.

GPT Inrond-Other-0

ترك تعليقك

Please enter your comment!
Please enter your name here