التكامل بين الأطفال إلى المدرسة والشركة

المصدر: Shutterstock

المدرسة، الرياضة، المجتمع: حيث تمر الاندماج بين الأطفال وما يمكننا القيام به لصالح ذلك

التكامل بين الأطفال

في مجتمع أكثر وأكثر متعدد الثقافات يزيد من كل من عدد الأطفال المهاجرين وأولئك الذين ولدوا في إيطاليا من قبل الآباء المهاجرين. وتمتلئ الطبقات والدورات الرياضية ومراكز الضوء مع أطفال كل عرق وأصل. بالنسبة لأطفالنا، فإن المدرسة المتعددة الأعراق هي حقيقة واقعة في جدول الأعمال، وتستخدم في وجود أطفال مختلفين بألوان مختلفة أو بأسماء قد تبدو فقط للبالغين الأمريكيين غريبة. وعندما نفكرالتكامل بين الأطفال يجب أن نتعلم من الصغار، الذي لا يرى أساسا عدم وجود اختلافات كبيرة بين أنفسهم وأصدقائهم الأجانب. ال عملية التكامل المصارف على أساسها فيما يتعلق بالآخر وفي الاعتراف بأن الاختلافات تمثل ثروة، ولكنها تطور أيضا في بناء علاقات اجتماعية مع أطفال وأسر أصول وتقاليد أخرى غيرنا. تحدي ينطوي مباشرة على الآباء والمدارس والمؤسسات.

أهمية تكامل الأطفال الأجانب في المدرسة

إذا اعتبرنا أن جميع الأطفال الأجانب تقريبا حضور مدارس الطفولة ولد في إيطاليا وأتحدث الإيطالية, يمكننا أن نفهم مدى أهمية بناء عملية التكامل منرياض الأطفال ومدرسة الحضانة.

في ورقة خضراء من الاتحاد الأوروبي حول تعليم أطفال المهاجرين يقرؤون بوضوح أن الإدراج الواسع والمستمر للأطفال المهاجرين في مدرسة الطفولة يعتبر أحد الأولويات التي هي أساس تكامل بناء وإيجابي.

بعد البيانات الأخيرة تشير إلى ذلك يبدأ ربع الأطفال الأجانب المقيمين في إيطاليا في الذهاب إلى المدرسة ست سنوات فقط في كلية الالتزام. تعميق أسباب هذا غياب وأن تكون قادرا على الاهتمام، بدلا من ذلك، فإن استقبال الأطفال الأصغر سنا في الفصل يعني بناء أماكن ملموسة للتكامل الدائم والدائم. انها بالضبط في عمر العمر 3-6 سنوات, لذلك في كلية الطفولة، يتم إنشاء الصداقات الأولى، تتعلم استخدم اللغة بشكل صحيح للتواصل المشاعر والعواطف والاحتياجات وتعلم قواعد التعايش الاجتماعي.

لذلك من الضروري التدخل في العديد من الجبهات لمواجهة ظاهرة التسرب من المدارس ذلك لصالح حتى في لدينا الصغيرة أصيلة التكامل بين الأطفال.

البيانات مير المتعلقة 2016 يتحدثون واضحين: تشتت التشتت المدرسي يؤثر على المواطنين الأجانب أكثر من تلك الإيطالية (بمتوسط ​​3.3٪، مقابل 0.6٪ من التلاميذ مع الجنسية الإيطالية). والاستطلاع الذي أجرته Skuola.أظهرت Net for School Courier، والتي قامت بتحليل كيفية رؤية الطلاب الإيطاليون الصحابة الأجنبية والعكس بالعكس، حتى لو لم يكن الأجنبي الإيطاليين، فلا يزال هناك الفجوة الاجتماعية القوية: من بين البنوك، يتم تفضيل التكامل من قبل المعلمين والمشاريع المعمولين، ولكن في فترة ما بعد الظهر في المنزل أو في وقت الفراغ هناك علاقة حقيقية بين الأولاد الأجنبي والإيطاليين.

أنشطة لصالح التكامل الثقافي

في إيطاليا هناك مرصد وطني لإدماج الطلاب الأجانب والثقافة ذلك، كما يوضح الوزير فيديلي فيديلي:

إنها أداة مهمة للغاية لبناء نظام تعليمي وتدريبي فيه الطلاب والطلاب والمجتمعات ذات القصص المختلفة التعرف على التنوع الثقافي والديني، للتغلب على النفايات المتبادلة، أن تشعر بالمسؤولة عن مستقبل مشترك

استراتيجيات وسياسات الدراسات المرصد لتعزيز دمج الطلاب الأجانب والتواصل بين الثقافات ويتمتع الالتزام والمشاركة ليس فقط المواضيع المؤسسية ولكن أيضا من جمعيات الشباب والشباب في الجنسية غير الإيطالية.

في إيطاليا، حتى بفضل الدعم المؤسسي عديدة جدا مشاريع تهدف إلى تعزيز التكامل بين الشباب والشباب. يجمعهم موقع تكامل المهاجرين ويعزز المبادرات التي يتم تنظيمها في جميع أنحاء إيطاليا بالالتزام.

قراءة أيضا: كيفية تعزيز تكامل الأطفال المعوقين إلى المدرسة

مشاريع متعددة الثقافات في المدرسة

في إيطاليا، تنشط العديد من مشاريع التكامل المدرسية للأطفال من مجموعات وثقافات عرقية مختلفة. على وجه الخصوص في 13 مدينة (فلورنسا، باليرمو، باري، بولونيا، كالياري، كاتانيا، فلورنسا، جنوة، ميلان، نابولي، ريجيو كالابريا، روما، تورينو، البندقية) المشروع الوطني لإدراج ودمج أطفال الروما، Sinti و Caminanti,  التي تروج لها وزارة العمل والسياسات الاجتماعية مع تعاون وزارة التعليم والجامعات والبحث

الأنشطة المخططة في مجال المشروع، سواء في المدرسة وفي المجالات، تهدف إلى تشجيع تكامل المدارس والإدماج الاجتماعي من الروما، سينتي وكامينانتي الأطفال والمراهقين.

عموما مير يدعم ويعزز مختلفة مشاريع الثقافة بدءا من فرضية ذلك

يجب أن يبدأ دمج التلاميذ الذين يعانون من الجنسية غير الإيطالية من القدرة على فهم ويفهمون إتقان إيطالي فعالين ومتعمق بلغة ثانية.

أهداف مشاريع المدرسة متعددة الثقافات يتم متابعتها مع:

  • الإجراءات المستهدفة من تشكيل من موظفي المدارس والمعلمين ومديرو المدارس والإجراءات لدعم إدراج الطلاب مع الجنسية غير الإيطالية.
  • أنشطة لالاتجاه إلى الاختيار المدرسي من قبل الطلاب وتعزيز المشاركة والعلاقة الفعالة بين الأسر والمهاجرين وليس المهاجرين.
  • إعادة تعريف المحتوى والمعرفة في واحد وجهة نظر بين الثقافات, مع دمج المصادر والنماذج الثقافية والجمالية ولغات جديدة للاتصال البصري والموسيقي.

التكامل بين الأطفال في الرياضة

ولكن ليس فقط المدرسة تصبح مقايسة اختبار للتكامل الاجتماعي بين الأطفال الإيطالي والأجانب، حتى القطاعات الأخرى يمكن أن تثبت مفترق طرق مثيرة للاهتمام من الاختلافات التي تتحد في نهاية المطاف. ال رياضة من المستقر والتميز السياق الذي لا توجد فيه الاختلافات العرقية أو اللغوية، ولكن فقط تحسب روح الفريق والالتزام. و ال المخاريط وقع مع وزارة العمل والسياسات الاجتماعية أ ملصق الرياضة والتكامل من خلالها تعتبر العديد من المبادرات لتعزيز وتشجيع المشاريع لدمج الشركات والرابطات الرياضية الهواة من خلال:

  • مكالمة عامة تبرز التجارب الفاضلة من المناطق؛
  • حملة تعليمية، تهدف إلى مدارس ثانوية من الدرجة الأولى، لتحقيق استطلاع أجرته التصور، من قبل الطلاب، وقيم الإدراج والتكامل.

المشروع الرياضة والتكامل يهدف إلى دعم المعلمين في تعزيز الإدماج الاجتماعي والقواعد المعنية للتعايش، سواء في المدرسة وفي الحياة، مما يخلق مبادرات مخصصة تنطوي بنشاط على المعلمين والطلاب في المسارات التعليمية والتحقيقات حول هذا الموضوع.

لمعرفة المزيد

حملة بنيتون الجديدة من أوليفييرو توسكان

صورتان.

فئة ثمانية وعشرين طفلا. من ثلاثة عشر جنسية مختلفة، قادم من أربع قارات. يبتسم. مع المستقبل أمامه. عشرة أطفال - من بوركينا فاسو إلى الفلبين، من إيطاليا إلى السنغال - تجمعوا حول المعلم الذي يقرأ بينوكيو. خطف. الاستماع.

حملة جديدة بينيتون من قبل Oliviero Toscani يجدد موضوع عزيزي على تاريخ العلامة التجارية، مما يوفر له معاني جديدة.

مشكلة العالم الحالي هي التكامل. سيتم لعب المستقبل حول مقدار ما وكيف سنكون قادرين على استخدام مخابراتنا لدمج المخاوف المختلفة والتغلب عليها

تعلن المصور الشهير الذي سيكون ملتزم بإنشاء مشروع أوسع في موضوع التكامل في الأشهر المقبلة fabrica, مركز بنيتون لبحوث المجموعة.

GPT Inrond-Other-0

ترك تعليقك

Please enter your comment!
Please enter your name here