الاكتئاب في العمر التطوري: أهمية التشخيص المبكر

من بين اللوحات النفسية المختلفة الموجودة في العصر التطوري، يمكن اعتبار اضطراب الاكتئاب واحدا من أكثر الملوثات ذات الصلة بالتردد والجاذبية والمتوسطة والأجل طويلة الأجل

من بين اللوحات النفسية المختلفة الموجودة في العصر التطوري، يمكن اعتبار اضطراب الاكتئاب واحدا من أكثر الملوثات ذات الصلة بالتردد والجاذبية والمتوسطة والأجل طويلة الأجل.
حتى اليوم يعرض نفسه كواحد من الفئات التشخيصية النفسية من الفائدة العلمية والسرية الكبرى. كان الاكتئاب في العصر التطوري مثيرا للجدل والكيان السريري الصغير نسبيا لسنوات. يجب البحث عن سبب ذلك في المناصب المفاهيمية المختلفة للغاية التي يفترضها العلماء الذين يهتمون بالموضوع.
كثير من يدعي ذلك الاكتئاب باعتباره متلازمة كاملة نادرة للغاية في العمر التطوري, وفي أي حال، يجب فهمه ودراسته لنفسه، بغض النظر عن الرسوم القيمة المستخدمة للبالغين، في إشارة إلى علامات وأعراض شاب مميزة.
في السنوات الأخيرة، تم إحراز تقدم كبير في معرفة الاضطراب الاكتئابي مع بداية مبكرة، وذلك بفضل الدراسات المتعمقة، خاصة في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية.
في إيطاليا Scarcella و Lozito (2000) في أحد مقالته، تركز على مناقشة الاكتئاب في العصر التطوري، لا تترك الشكوك حول حقيقة ذلك الاكتئاب في الطفولة موجودة وليس فقط في المصطلحات النفسية، ولكن أيضا السريرية. إنه قيد المناقشة تواتره، والأعراض المختلفة بالنسبة للعمر، أي استمرارية مع اضطرابات الحظ أو الثنائي القطب. وفقا للمؤلفين، سؤال مفتوح الأول هو صعوبة التشخيص. ما الذي يجعل تشخيص الاكتئاب التطوري أكثر إشكالية هو أن الطفل عادة، على عكس الكبار لا يشكو مباشرة ليكون مكتئبا.
ظاهرات الطفل الاكتئابي الطفل، في الواقع، أكثر تقديرا في الأحداث الموضوعية (مثل الحد من النشاط، والمبادرة والمصالح) وفي تلك الشخصية والفضائية.
يشير المؤلفون، وهو عنصر آخر يعقد تشخيص الاكتئاب في العصر التطوري، ممثلة بهذه الدورية، من الصعب التأكد في مرحلة الطفولة وفي المراهقة للتدخل المستمر للفترات الحرجة للتقريب الفسيولوجي للمزاج.
نظرا لأن هذه المعاناة النفسية هذه في كثير من الأحيان لا تتخذ شخصية واضحة ومحددة جيدا، إذا كنت تفسير تفسيرها وتحديدها بشكل سيء، فيمكنها القيام بذلك تتقلب الطفل نحو مرض جسدي أو ضرب صعوبات التكيف مع البيئة المحيطة وتعيق التكامل الاجتماعي, مع خطر الرفض والعزلة.
الاكتئاب يمكن أن يعرض لعملية التطوير عن طريق التدخل في الأداء الاجتماعي للموضوع. من الأهمية الكبيرة هي النظر في كيفية اضطراب الاكتئاب، الذي يظهر نفسه ويتم تنظيمه أثناء التنمية، يمكن أن يحد من الطفل إلى القدرة على إتقان المهام التطورية, تعيق بقوة عمليات معرفة الواقع وخلق التوتر في العلاقات مع أقرانهم والأسرة.
من هذا، يتبع الدور الهام للبالغين للتعرف على أجراس الإنذار، بحيث يمكن تقديمها إلى الصبي فهم مناسب والاستماع المستهدف. يسمح لك التشخيص المبكر والدقيق ببدء استراتيجية علاجية عن طريق تقليل مدة وشدة الاكتئاب. لسوء الحظ، لا يتم التعرف على هذا الاضطراب دائما من قبل العائلات، حيث أنه غالبا ما يتم تفسيره تذبذب طبيعي للمزاج، نموذجي مرحلة معينة مرتبطة بالتنمية.
الاكتئاب في العمر التطوري كان يعتبره منظمة الصحة العالمية، الاضطراب النفسي الرئيسي في القرن العشرين؛ يمكن أن تأخذ في الواقع شخصية اضطراب عقلي خطير وخدير يؤثر على الحالة المزاجية والطاقات والاهتمامات والنوم والشهية والحياة العلائقية للأشخاص، مع خطر وجود طريقة مستمرة مستمرة إلى مرحلة البلوغ.
الاكتئاب في وقت مبكر هو اضطراب يظهر التردد الذي يختلف بين 0.4٪ و 2.5٪ من السكان. انتشار الاكتئاب إنه مشابه في الجنسين قبل البلوغ، ولكن يميل إلى الزيادة مع العمر في جنس أنثى من الجنس الذكور.
يميل إلى تقديم خصائص التكرار أو السيكلالية ويستمر خلال فترة المراهقة وما يصل إلى مرحلة البلوغ: الدراسات الطولية قد شددت في الواقع كظهور مبكر من اضطراب الاكتئاب يزيد من خطر حدوث حالة من الاكتئاب في مرحلة البلوغ.
خطر استمرار اضطراب الاكتئاب في مرحلة البلوغ أكبر إذا كان النمط السريري للاضطراب الصليبي، يقترب من مرحلة البلوغ. عنصر آخر للنظر هو ظاهرةcomorbully, (وجود معاصر في نفس الشخص كمزيد من الأمراض التي لا تقدم أي رابط سببي بينهما) أنه في الاكتئاب مع بداية مبكرة مرتفعة للغاية.
الأكثر شيوعا في comorbulity هي: اضطرابات القناة، واضطرابات القلق، واضطرابات التعلم، واضطرابات التنمية. الرابطة مع التشخيص الآخر في المرافق، يبدو بدوره تأثير ليس فقط مدة الحلقة الاكتئابية واحدة، ولكن أيضا الاستجابة للعلاج والتشخيص.
يتم التعبير عن الأعراض الاكتئابية بطريقة متعددة الأشكال اعتمادا على مرحلة تطوير الشاب.
في السنوات الأولى من الطفولة (بين 2 و 4 سنوات من العمر) من الممكن البدء في تحديد الأشكال المبكرة من الاكتئاب، في تثبيط عالمي للإجابات المصحوبة بالحزن، واللامبالاة، والفقراء تقليد الوجه، والاتصال المرئي الفقراء، وخاصة البكاء المتكررين والإثارة في وقت مفرزة. على المستوى الجسدي، من الممكن تحقيق تباطؤ في عملية النمو وانحدار في الوظائف الفسيولوجية.
في وقت لاحق4 و 6 سنوات) الطفل يميل إلى توصيل عدم الراحة سهيم, أو توضيح القلق، الأكزيما، اضطرابات النوم، الغثيان، القيء، مغص البطن، المحرك النمطية.
تبدأ طبيعة الاكتئاب في التغيير بشكل كبير، عندما يصل الطفل إلى سن المدرسة (من 6 سنوات فصاعدافي.
يرتبط هذا التغيير بالاستيلاء النهائي لأنظمة قيم الأبوة والأمومة، وتوطيد الوعي الذاتي وفهم كبير للعالم الخارجي. ل 'الإسناد التلقائي لعدم كفاية جنبا إلى جنب مع مشاعر الإحباط والاستياقة، يصبحون مصدر دائم في حالة الاكتئاب في سن المدرسة في سن المدرسة. يميل إلى إظهار إظهار عدم الراحة من خلال فرط النشاط، ونقص التركيز وأداء المدرسة الفقراء، والصعوبة فيما يتعلق بالاندماج الاجتماعي والتكامل في مجموعة الأقران.
خلال فترة المراهقة وصلت التطوير إلى مرحلة التي يأخذ فيها الاكتئاب نماذج الكبار. يتم استحقاقات العمليات الفكرية على مستوى شخص بالغ وتسمح البعد الكامل لتمثيل نفسه، والحكم، وتصور الوقت ومشاعر الصراع الداخلي. بالإضافة إلى ذلك، تعرف روابط المراهقة بالأزمات العاطفية والشك في أنفسهم؛ يعزى أي فشل تماما للمسؤوليات الشخصية. كل هذه الميزات تجعل الاكتئاب المراهق أكثر مماثلة لتلك الكبار
اقتراحات للقراءة:
orbach، I. (1991). الأطفال الذين لا يريدون العيش، فلورنسا، GIunti
دوت.SSA جوليانا أبرادا
عالم نفسي أطباء نفسية
 

GPT Inrond-Other-0

ترك تعليقك

Please enter your comment!
Please enter your name here